小孩考了班上倒数第一怎么办

我小学有个同学一年级读了四年，然后毅然退学，跟着木匠铺里的师傅学习木工。

我名牌大学毕业20多年，依然是个小职员，微薄的工资不够家用，只好上网码字赚点小钱补贴家用。我那小学同学，人家已经是身价数千万的大老板，带着数百人走南闯北搞家装！

“天生我材必有用”！孩子也许开窍晚，也许根本就不是学习科学文化知识的料，不要逼迫他（她），更不要轻视他（她），好好关爱他（她）就对了。

“360行，行行出状元”！谁也不知道哪一会，他（她）就突然开窍了，可能还是一位不世天才，人间风云诡谲，世事难料！

“车到山前必有路”！也许只是一个拐弯，便“柳暗花明又一村”了；不必着急，更不要难过，也别找什么家教。只要孩子生活的轻松快乐，感觉幸福，顺其自然就好！

谢邀试答，如有谬误，敬请雅正。

第一，必须了解孩子目前是小学、初中、高中的几年级？

这个对于判断孩子学习阶段性能否转变与进步非常重要。

第二，必须了解孩子所在学校🏫是农村还是城市？城市是一线还是二三线城市？学校🏫在当地属于重点还是非重点？

这对学生的学习竞争环境判断非常重要。

第三，必须了解孩子家庭👪是否健全与和睦？孩子的家庭学习环境与条件如何？

这对学生校外学习能力判断非常重要。

第四，不可对于校外培训机构一刀切，都认定是水平差的，当然校外培训机构和学校🏫在校教师中都有些业务水平低，工作责任心差、教学经验不足的教师。

第五，必须了解该学生的整体健康状况、智力程度、自我控制力、学习刻苦性等等综合因素判断。

第六，如果孩子、家庭都没有健康问题和环境问题，则就是学校🏫教师的教学水平和教学态度问题。

【德鹰科教】始终认为：孩子是否身心健康是根本；家庭👪学习环境是基础；学校🏫教师教育是关键。三者缺一不可。

“孟母三迁”、“良师益友”、“耳濡目染”、“大器晚成”、“书香门第”等成语，又非常值得学生家长重视与借鉴。

多给孩子讲一些励志读书成才的典故，激发孩子读书的自觉性，平时注意孩子的健康与交友。

教育必须科学合理，因材施教，因人施教。

作为学生，他成绩不好的原因无外乎是这几点：

一、本身能力不一样。

二、对学习的兴趣不一样。

三、基础不一样，有一些确实想学好，因为底子不太好，所以学习很吃力。

作为老师，我觉得不应该把目光全都集中在她的分数上面，我们是不是可以把目光看远看宽一点？尤其要看到他的优点。

每个班都会有倒数第一名。我觉得这个孩子只要帮他找出成绩不好的原因，然后适当的引导，肯定会给老师和父母惊喜。

首先，从他的优点入手，夸夸他，相信他可以成为一个好学生。

再次，在班上呢，形成一种氛围，不对成绩差的孩子冷嘲热讽，而是伸出自己的双手去帮帮他，鼓励他，多给他讲解题目。

孩子，他都大多数还是想上进的，只是说她因为底子差的原因，这种孩子我们就要帮他，学生帮了，老师帮，补上了学习上的漏洞，成绩也会进步很大。

最后，这种学生要和家长多做沟通。平时看到他的缺点，及时和家长沟通；看的优点，同样也要和家长进行沟通，家校合力，可能更省心一点。

作为教育工作者，我的孩子虽说不是每次考第一，但倒数第一没考过。冷静思考下，真考倒数第一了，我就会这么办：

第一时间和孩子老师特别是班主任取得联系，并耐心听取他们的意见，在他们的指导下分析原因，认真制定孩子成绩提升方案。

一、认真分析原因。

1.基础太差。

很多孩子考不好并不是偶然现象。他平时上课就听不懂，坐晕车，一到老师全靠蒙，啥也不会，考倒第一算是正常发挥，倒第二算是进步了。

2.学习习惯不好等非智力因素。

上课不听课，下课不做作业，从不预习、复习。世界上从来没有生而知之，都是学而知之。

千万不要轻视学习习惯的作用。课前预习；预备铃响进教室做好上课准备（课本、文具摆放整齐）；集中注意力听课；放学第一时间完成作业；整理错题本；考前复习等都是良好的学习习惯。

3.启蒙阶段没开窍。

答主从小生活在农村，上小学之前没有上幼儿园。在一年级，很简单的数学题我看不懂题目，记得有一道数学填空题：1个犁子（耕地用的农具）+2个犁子=（ ）个犁子。课本上犁子是用简笔画代替的，我一看题目就蒙圈了，怎么也理解不了意思，最后还是在我同桌姐姐（本家邻居）指点帮助下才做完。

不过度过启蒙阶段以后，头脑仿佛一下子开窍了，成绩如芝麻开花般，很快就把同桌姐姐甩了几条街。就像一条大船，启动很艰难，一旦开动起来，劈荆斩浪一往无前，根本停不下来。这种情况是最好处理的，家长啥也不要做，静等花开吧。

4.不排除智力因素。

有人说清北不是靠硬学的，要靠天赋。观点有失偏颇，但也不是一点道理没有。毕竟很多人不吃不喝不睡觉地学习，也注定考不上清华北大。术业有专攻，有的孩子动手能力强，可以学厨师，开挖机。有的体能好，动作协调能力强，可以学体育。还有的钢琴弹得出色，音色优美，可以学音乐。少数孩子过目不忘，又刻苦好学，那就让他考清北。

二、制定补缺补差方案。

补课不如补习惯，说的就是这个道理。发现孩子成绩倒第一是由于学习习惯不好造成的，家长应该庆幸，因为你只需帮他养成好习惯就行了，而一个好习惯的养成，一般来说，坚持21天就可以固化了。没别的，咬牙坚持21天就是了。而大部分孩子成绩不理想都是学习习惯不好造成的。

三、正视现实，端正心态，不抛弃不放弃，帮助孩子做个幸福的人。

很多时候，我们要勇于接受自己的孩子不是神童，不是超人的现实。尽管我们如此望子成龙望女成凤。个体差异是普遍存在的，孩子心智也是如此。上不了清北可以上211，考不了211就上一本二本…也不是说高职高专都是别人家孩子上的。很多基础学历不高的不也为社会做出不小的贡献吗？

以上是我的建议和观点，如果你有不同的观点或者有更好的答案可以留言，我们互相交流和学习，也希望我的解答能够帮到正在看问题的你，如果有帮助到你，请帮忙点赞关注哦。

您好！感谢您的邀请！

如果我的孩子考了倒数第一，我的做法如下：

1.先安抚孩子的情绪，同理孩子的感受。

孩子考倒数第一，他的心里也未必好受。即使再对学习没有兴趣的孩子，考了倒数第一，心里未必还是波澜不惊。所以，当孩子考了倒数第一时，做父母的，要首先安抚孩子的情绪，让孩子说出自己的感受；父母要包容和理解孩子。

2.和孩子一起面对学习中的问题。

孩子之所以考倒数第一，也不是无缘无故的，看看是经常考得不好，还是偶尔一次。要找到孩子学习中的障碍，和孩子一起面对学习中的难题，扫清学习中的障碍；不要让孩子一个人面对学习中的难题，而父母坐视不管，或者指责抱怨。而是能够分析孩子每门功课的优势和劣势，找到问题的源头，然后有目的地帮助孩子。

3.调整对学习和考试的看法。

学习成绩只是代表一段时间的知识掌握情况。考试的类型有两种：选拔型考试和检测型考试。一般平时的考试是检测型考试，而涉及到升学、考证等考试才是选拔型考试，对待两种考试的态度也并不相同。孩子的检测型考试主要是对知识掌握情况的检测，参照考试成绩，针对考试中的错题难题，有针对性地辅导孩子。

学习不仅仅指在学校的学习，也包括日常中能力的提升等。我们不要狭隘地理解了学习的意义，而是要从更广泛的角度来理解学习。从学习方面给予孩子肯定，让孩子建立对自己的信心，从而将这种信心迁移到学校的学习中来。

真是个问题。这个问题出现的家庭很多，下等生都是学习吃力的。这个问题真的要有个真正的读书的目的认识，要不然失去学习的动力就不好办了。读书就是为了上大学吗？考不上大学就不读书了吗？不是吧！答案就在这里。读书能解决两个问题，一是懂也就是知道指什么说的，二是会，也就是能力。如果不读书不识字，看不了书就坏了。所以，鼔励孩子读书，不要被“倒数第一”吓倒吓跑，只要努力了就没有遗憾，要树立这样的人生观！！！🌴🌴🌴🌻🌻🌻

我们校长开会时多次强调，学生成绩越差，进步的空间越大。如果是因为孩子不愿意学，不知道该怎么学，从而导致成绩较差，这并不可怕。只要不是怎么教都学不会的孩子，都有进步的可能。

当孩子考了倒数第一时，家长一方面不能冲动，打骂孩子；另一方面不能彻底放弃，放任不管。家长要有耐心，更细心，多关心，帮孩子找出学不好的原因，然后根据实际情况选择合适的方法。

我儿子在上小学一年级的时侯，语文成绩特别差，每次考试虽说不是倒数第一，但总在后十名内。他的毛病是拼音没学好，生字写不好。后来，我把拼音制成象扑克牌一样的卡片，然后随机抽取，让他认读。通过多次练习，他慢慢的就掌握了。

课文中的生字记不牢，就每天晚上把当天所学的生字都听写一遍，写错的生字第二天早上再听写一遍。把易错的字记录下来，多次听写。后来，成绩逐渐提升。

另外，家长要有良好的心态。只要考试有排名，肯定就有倒数第一。在低年级时，只要孩子能把基本知识掌握住就行，没必要非得让孩子争前几名。随着年龄的增长，孩子逐渐认识到学习重要性，学习成绩也就会上升。

孩子的成绩在班级倒数第一，也不要自暴自弃，要辩证客观发展看待这个问题。

一、说明孩子有很大的上升空间，要自己和自己比较。横向看暂时是倒数第一，有点寒酸，这里原因肯定很复杂，不要紧，咱们先抛开这一点，换个角度，人和人不能比，成天和马云比，那谁都甭活了。看看自己的发展趋势，纵向和自己比，有进步，就说明我们努力了，没有白白浪费时间。其实，不管什么类型的孩子，正数第一也好，倒数第一也罢，纵向比较，才能比出信心。

二、找准差距所在，迎头赶上。倒数第一，说明我们问题挺多，要从多方面查找原因。如果是学习态度问题，那就端正思想，明确目标，变要我学为我要学，主动出击。如果是学习方法问题，就多咨询老师和同学，看看是听课不认真还是没预习或者是作业完成的不好，对症下药，找准病根，改正了，自然成绩就上来了。如果是贪玩就多投入时间学习，如果是沉迷网游，就约法三章，逐渐减少上网时间，把精力往学习上转移，不管什么原因，只要痛改前非，就是好孩子，就有药可治。

三、看到自己优点，发挥特长。暂时成绩不好，不要妄自菲薄，要用发展的眼光看问题，要辩证考虑问题。昨天不好，不证明明天不好。成绩不好，不证明品德不好，劳动不好，体育不好，美术不好，音乐不好，每个人都有长处，也都有短处，不是有那么一句话吗，上帝在给你关着一扇窗的同时，也给你开着一扇门，对谁都不偏不倚，我们来到世上，就有它的用武之地。生命是一场马拉松长跑，不是一百米短跑，只有坚持到最后的人，才会赢得成功，笑得灿烂！很多成功人士的逆袭例子不就说明这个问题了吗，别气馁，你能行！为我们每个人加油助威，你是最棒的！

谢谢邀请。

除非孩子智力障碍，当倒数第一的成绩摆在我们面前时，没有一位家长心情不会倍感沮丧，家长会上会觉得自己特没面子，在众人面前简直抬不起头来；同时，与之俱来的就是对孩子的愤怒、怨恨，恨不得立刻揍其一顿，以解心头之气；等到怒、恨等不平之气渐渐消退之后，也许才会有部分家长开始反思自己，进而产生对不起孩子的自责。

如果家长一味地沉溺于沮丧之中，对孩子失望至极，从此不闻不问，放弃孩子，听凭其自生自灭，那孩子真的也就无救了。——这样的父母应该是少之又少的。 而面对倒数第一的成绩，怒气上涌，至暴揍孩子一顿，除解自己一时的心头之气外，这种暴力解决问题的教育手段，还会给孩子带来身心的巨大创伤。当然，孩子也可能会因父母的这一次“暴力教训”改变学习态度，走上正轨。尽管如此，这种负面效果明显很大的教育方式是不足取的。

在孩子特差的成绩面前或者较大的错误面前，不把所有的责任都归因于孩子，而能冷静地反思自身对孩子教育的失职，接受现实，这样的家长，才是有修为的家长，才是明智的做法。 成绩倒数第一，这仅是表面现象。如果父母只是着眼于这一表面，看问题的目光未免太过肤浅。我们应该看到其背后隐藏的实质——行为习惯的养成教育出了问题。而孩子的行为习惯不好，又是谁之过呢？当然是父母！将责任完全归咎于孩子，是极其片面的认识。 所以孩子成绩倒数第一，父母必须反思自己在孩子行为习惯培养上的疏忽和失责。

有人说，成绩不好，是学习态度不端正的问题，而学习态度不端正，又是思想认识不到位的结果。可据我多年的经验，接触过的差生，没有一个说知识不重要，学习不重要，都是说管不住自己，也就是自控能力极差。而自控能力缺失的孩子，说到底，不是没有养成良好的行为习惯吗？ 所以，为人父母一定要谨记，要想让孩子的学习态度端正，必须重视孩子行为习惯的养成教育。

然而，上了学的孩子，大多数已错过了这一关键期，是不是就没救了呢？不是。只要在孩子未定型之前，就有可塑性——专家定义在21岁之前。 具体说来，父母一定要协助老师扭转孩子学习方面的不良的行为习惯。建议如下：

一、关爱孩子。用父母对孩子的爱感化孩子，让孩子明白，尽管其成绩一塌糊涂，但父母不会放弃他。这种情况，正是考验父母爱心、耐心、决心、恒心的时候。父母要以永不言弃的姿态，给孩子做出榜样，感化孩子，影响孩子。

二、操心孩子。坚持家校联系，提醒、监督孩子，杜绝孩子在校的违规行为，比迟到、课堂睡觉、旷课、自习贪玩等现象。观察孩子是否有沉溺于手机、游戏的行为，并想办法纠正。

三、陪伴孩子。在家里每天都要督促、检查，保证孩子认真完成老师布置的家庭作业。如果孩子寄宿学校，应在学校附近租房，让孩子走读。父母应在陪伴中，耐心引导孩子，帮助孩子逐步改掉如熬夜贪玩等不良习惯，保证孩子的睡眠，提高孩子上课听课的质量。

四、培养孩子良好的行为习惯。不吃苦往往是成绩差的孩子的通病，所以家长可以从日常生活小事着手培孩子勤快吃苦的好习惯。比如，家里孩子自己的事情一定要让孩子自己做，并有意识地让孩子承担一些家务，培养孩子的责任意识。

五、小目标+奖励。鼓励并让孩子自己定出切实可行的小目标，比如前进3-5名，家长给予适当的奖励，提升孩子努力的信心，让孩子重生奋斗的希望。

六、制定详尽的计划，抽节假日弥补落下的功课。

为什么有的孩子写数字会是反的

孩子经常写反字有很多种导致因素。导致孩子写反字的主要原因如下：

1、过早的学写字.孩子的左右脑发展不均衡,致使孩子会将字写反.比如写数字3的时候。

2、在幼儿园孩子的座位不合理.比如,学写‘九’字.有的孩子平时坐着的时候是背向黑板,上课将椅子转过去.写字的时候再转回来.比如,学写‘九’字.在孩子的脑海里,这个字的口是朝窗户那边的,于是,在他背过去写字的时候,也会将口朝窗户那边开,这样就造成了反字的效果、所以,建议家长在教孩子写字的时候,千万要陪伴在身边,不仅要注意笔顺,还要注意姿势,更重要的是,给孩子写好字头.

什么叫做抄税呀，请通俗点讲下吧

抄报数据：1、打开报税软件，找到报税处理。

2、在报税处理中找到网上抄报。

3、一看：是指看看第一列数字即“开票截止日期”上面的日期是上月

的还是下月的，如果是上月的就要抄报，如果是下月的就不

用抄报。

4、二抄：即上报汇总，要把多个票种逐一上报汇总。

5、三反写：即反写监控管理数据。

简单说，就是税务局要监控企业开票信息，避免企业开票后不提交发票数据。如果不抄税，自动锁死，防止走逃的一个措施。